COLEGIO LOS ANDES
COMPRENSIÓN LECTORA
PERÍODO 3 CORTE 1
Marzo 30 - Mayo 1
GRADO QUINTO
Marzo 30 - Mayo 1
GRADO QUINTO
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
- Practicar competencias comunicativas de escritura.
- Interpretar un texto informativo.
- Demostrar habilidad en la construcción de textos discontinuos.
Semana 1: Marzo 30 - abril 3
Horario asesoría: Viernes
LOS APÓLOGOS
Un apólogo es un
tipo de narración que se escribe o relata con el objetivo
de transmitir una enseñanza moral. Estos relatos surgieron en oriente durante
la Edad Media y tienen la misma finalidad que la leyenda pero, a diferencia de ésta, sus
personajes son personas (y no animales como en las leyendas o en las fábulas).
Características
del apólogo:
- Suelen escribirse en prosa.
- Son de carácter explicativo y tienen una extensión mediana o extensa.
- No utilizan lenguaje técnico o formal.
- Utilizan relatos que se asemejan a hechos reales.
- No son historias fantásticas, sino que sus hechos son creíbles y cotidianos.
- Su objetivo es dejar una enseñanza moral y perfeccionar el autoconocimiento y la reflexión del lector.
Lee la siguiente apología:
El sultán y el campesino
Cuenta la historia que un sultán salía de las
fronteras de su palacio cuando y al cruzar por el campo se encontró con un
anciano que plantaba una palmera. El Sultán le dijo: “Oh, Anciano ¡Qué
ignorante eres! ¿No ves que la palmera tardará años en dar sus frutos y tu vida
ya se encuentra en el ocaso?”. El anciano lo miró con bondad y le dijo “¡Oh,
Sultán! Plantamos y comimos. Plantemos para que coman”. Frente a la sabiduría del
anciano el Sultán, sorprendido le entregó unas monedas de oro en señal de
agradecimiento. El anciano hizo una pequeña reverencia y luego le dijo:
“¿Has visto? ¡Qué pronto ha dado sus frutos esta palmera!”
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Viernes.
LA CONSTITUCIÓN
La constitución es un documento de carácter político que recoge las leyes que rigen un país, es así una norma escrita, a la cual se acoge una sociedad para vivir en comunidad.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes
LEO UN MEME
El meme es un texto, que funciona como estrategia de comunicación, empleada generalmente por los usuarios de redes sociales para transmitir diferentes mensajes de manera efectiva.
Observa los siguientes ejemplos:
Ahora observa el siguiente vídeo, donde resumimos los temas trabajados durante este primer corte.
Como
trabajo final, cada estudiante elegirá uno de los temas vistos y realizará una
actividad donde represente el tema de manera clara y creativa, empleando todos
los materiales que puedan tener en sus hogares, como la elaboración de un
apólogo, mecanismos de participación ciudadana, en la constitución o crear un
meme.
GÉNERO DRAMÁTICO
Semana: 04-08 DE Mayo 2020.
Horario se asesorías virtuales: 5A,09:00-09:40 AM, Día martes
5B,08:00-08:40 AM, Día martes
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer las características y estructura de diversos tipos de géneros dramáticos.
Reconocer las características y estructura de diversos tipos de géneros dramáticos.
LA COMEDIA
Una comedia es una obra que presenta una mayoría de escenas y situaciones humorísticas o festivas. Las comedias buscan entretener al público y generar risas, con finales que suelen ser felices. Comedia es también el género que agrupa a todas las obras de dichas características.
Te invito a ver el siguiente vídeo, te retroalimentará en tu lectura.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Semana 2: Mayo 18 - 22
Horario asesoría: Martes 19 de mayo
5A: 9:00 am.
5B: 1:00 pm.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Reconocer un texto informativo argumentativo.
DIBUJOS ANIMADOS
Un dibujo animado es una categoría
dentro de las obras de animación que se refiere a aquellas secuencias visuales
realizadas en dos dimensiones. Se consiguen dibujando secuencialmente cada
fotograma que componen a las obras, generando una secuencia y representación de
imágenes en movimiento.
Los dibujos animados son una técnica cinematográfica, que hace
creer que elementos estáticos como muñecos u objetos tienen movimiento por
ellos mismos. El dibujo animado es
una técnica de animación que consiste en dibujar a mano cada uno de los cuadros.
Ahora observa los siguientes vídeos, para que puedas profundizar un poco más en nuestro tema.
ACTIVIDAD
En un octavo de cartulina vas a crear tu propia imagen
de retención visual, observa el vídeo de “La magia de la animación”, en el
minuto 4:55, te dicen qué es y un ejemplo, así que manos a la obra y elabora la
tuya con tu personaje favorito.
Responde las preguntas relacionadas con los dibujos animados, la cual
encontrarás en el texto Exprésate lector D, en las páginas 142, 143 y 146,
después de responderlas, les tomarás una foto y junto con la imagen de
retención visual que creaste y un corto vídeo no mayor a 30 segundos, me la
enviarás a la plataforma.
La fecha de entrega máxima es el 2 de junio,
tienes dos semanas para que construyas tu actividad.
Recuerda que nos veremos en nuestra próxima asesoría, el martes 2 de junio.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Semana 3: Junio 1 - 5
Horario asesoría: Martes 2 de junio
5A: 9:00 am.
5B: 1:00 pm.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Identificar en un texto informativo argumentativo, por medio de una reseña.
- Reconocer un texto informativo argumentativo.
LAS RESEÑAS
La reseña es un escrito donde se resume o describe lo más importante de un libro, película, presentación, obra u otros. Sirve para presentar una visión crítica breve y profunda sobre algo. La reseña es comúnmente usada en revistas, periódicos y blogs para mostrar la visión del que escribe con respecto a lo reseñado.
Características
de la reseña:
- Utiliza un lenguaje comprensible.
- Informa de manera breve, clara y completa acerca de los aspectos más relevantes de la obra reseñada.
- Presenta una descripción y una valoración con argumentos.
- Contiene un análisis objetivo y serio de la información del producto reseñado.
- Contrasta la obra o producto cultural con otros, con el fin de hacer una valoración crítica.
Estructura de la reseña:
- Datos de identificación de la obra o ficha técnica: Estos varían dependiendo del tipo de obra a reseñar (libro, película, artículo, etc.).
- Presentación de la obra reseñada: uno o dos párrafos que contextualizan diversos aspectos de la obra. Se presenta el autor y la obra que va a reseñarse.
- Síntesis comentada de la obra: descripción de los aspectos más relevantes.
- Juicio valorativo y crítico: se emite un criterio sobre las fortalezas o debilidades de la obra.
- Conclusión. Sintetiza y destaca los aspectos más relevantes de la obra.
Ahora observa los siguientes vídeos, para que puedas profundizar un poco más en nuestro tema.
ACTIVIDAD
Responde las preguntas relacionadas con los dibujos animados, la cual encontrarás en el texto Exprésate lector D, en las páginas 156, 157 y 160, después de responderlas, les tomarás una foto y junto con reseña que creaste, me la enviarás a la plataforma.
La fecha de entrega máxima es el 16 de junio, tienes dos semanas para que construyas tu actividad.
Recuerda que nos veremos en nuestra próxima asesoría, el martes 16 de junio.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Semana 4: Junio 15 - 19
Horario asesoría: Martes 16 de junio
5A: 9:00 am.
5B: 1:00 pm.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Reconocer los avisos clasificados como medio de comunicación.
- Identificar un texto informativo expositivo.
LOS AVISOS CLASIFICADOS
El aviso clasificado es
un mensaje que se hace con la intención de que las personas
puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar, por eso, forman parte de las compañías,
debido a que están vinculados con un propósito
convincente.
CARACTERÍSTICAS DE LOS AVISOS CLASIFICADOS
- Son organizados en grupos de temas en común
- Incluyen datos de contacto como número de teléfono, direcciones o páginas de internet.
- Buscan tener un público masivo.
- Se pueden personalizar los avisos.
- Se debe incluir lo estrictamente necesario.
Ahora observa los siguientes vídeos, para que puedas profundizar un poco más en nuestro tema.
Da click en comenzar y diviértete jugando.
Mis chiquis, espero que este año se hayan divertido y aprendido montones en nuestra clase de Comprensión Lectora, espero verlos el próximo año.
CHAOLIN PINGUIN.....Los quiere montones, su profe Johana O.
